Description

La finalidad de este estudio fue determinar el efecto de una intervención psicoeducativa para mejorar el afrontamiento, disminuir síntomas, estresores percibidos y nivel de estrés en estudiantes universitarios de Enfermería utilizando el modelo de Betty Neuman. Estudio cuasiexperimental, con medición pretest y postest. El grupo de intervención y comparación se conformaron por 12 estudiantes cada uno, se aplicaron dos instrumentos: Escala de percepción de estrés (PSQ) de Levenstein y Cols (1983) e Inventario del estrés académico SISCO.