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dc.creatorLópez Ortiz, Iván
dc.date.accessioned2019-09-26T16:27:22Z
dc.date.available2019-09-26T16:27:22Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://cdigital.uv.mx/handle/1944/48988
dc.descriptionEn el presente trabajo se desarrolla una aproximación a la investigación empírica sobre la colaboración y la solución de problemas. En una primera parte se presenta la lógica teórica adoptada para la identificación, delimitación y abordaje empírico de los fenómenos de interés. Se parte del análisis de los fenómenos involucrados en las prácticas del lenguaje ordinario, que implican términos y expresiones relativas a la colaboración y la solución de problemas, para regresar a tales fenómenos desde las categorías y conceptos de la teoría de la psicología (Ribes, 2018). En la segunda parte se describe un experimento que evaluó los efectos de distintos episodios colaborativos sobre la solución de problemas con base en interacciones psicológicas de diferente nivel de complejidad. Se concluye señalando algunas implicaciones teóricas, metodológicas y tecnológicas de los resultados obtenidos.es_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherUniversidad Veracruzana. Instituto de Psicología y Educación. Región Xalapaes_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_MX
dc.subjectSolucion de problemas--Aspectos psicologicoses_MX
dc.subjectRelacionenes interpersonaleses_MX
dc.subjectLógicaes_MX
dc.titleEpisodios colaborativos regulados por un par académico en la solución de problemases_MX
dc.typeThesises_MX


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