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dc.contributor.authorWaldegg, Guillerminaes_SP
dc.date.accessioned2009-04-21T01:59:33Zes_SP
dc.date.accessioned2011-04-15T23:13:21Z
dc.date.accessioned2016-09-07T19:29:17Z
dc.date.available2009-04-21T01:59:33Zes_SP
dc.date.available2011-04-15T23:13:21Z
dc.date.available2016-09-07T19:29:17Z
dc.date.issued1998es_SP
dc.identifier.citationColeccion Pedagógica Universitaria, enero-junio 1998, no. 29en
dc.identifier.issn1405-4736es_SP
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/5804es_SP
dc.identifier.urihttp://cdigital.uv.mx/handle/123456789/5804
dc.language.isoesen
dc.publisherInstituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzanaen
dc.subjectMatemáticas--Estudio y enseñanzaen
dc.subjectInvestigación educativaen
dc.subjectProceso enseñanza-aprendizajeen
dc.titleLa Educación matemática ¿una disciplina científica?en
dc.typeArticleen


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