Los entornos de validación en la resolución de problemas matemáticos
Date
2007Metadata
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El artículo muestra dos años de experiencia con la resolución de problemas matemáticos en el aula. El foco de la experiencia estuvo puesto en la creación de entornos de validación con intercambio de informaciones y argumentos.
Subject
Publisher
Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana
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CPU-e, Revista de Investigaciín Educativa, enero-junio 2007, no. 4, www.uv.mx/cpue