Description

La bioética y la educación comparten una tarea humanizadora en un momento en el que el ser humano enfrenta la pérdida de su capital natural aceleradamente, por lo que es relevante acercarse a uno de los principales actores educativos: el docente normalista. Esta investigación analiza la influencia de la formación de los docentes en la construcción de sus relaciones bioéticas con el ambiente. Se exploraron las concepciones ambientales en 30 docentes egresados de la Benemérita Escuela Normal Veracruzana (BENV) “Enrique C. Rébsamen”, con labor actual en escuelas primarias ubicadas en un contexto urbano-céntrico, correspondientes a la zona escolar “074 Xalapa Locales Norte”. Se han analizado los tres planes de estudio de educación normal correspondientes y el plan y programas de estudios que imparten los docentes con un análisis de contenido...