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dc.contributor.authorCurin Gutiérrez, Felipe Andrés
dc.contributor.otherDietz, Gunther (Director)
dc.date.accessioned2018-01-04T19:56:54Z
dc.date.available2018-01-04T19:56:54Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://cdigital.uv.mx/handle/123456789/47399
dc.descriptionLa primera vez que oí de los cursos de historia en que se hablaba de los mapuche urbanos fue en el año 2011, me interesé rápidamente en conocer de qué se trataban esos cursos. Fue así como conocí el proyecto de la Universidad Libre Mapuche (ULM). En aquel tiempo yo estaba militando en el Colectivo de Estudiantes Mapuche Universitarios (CODEMU), colectivo que tenía vínculo directo con el proyecto educativo de la ULM, y una presencia muy activa en el movimiento estudiantil chileno asociado a la Federación Mapuche de Estudiantes (FEMAE), cuya demanda/propuesta principal era la creación de una universidad mapuche.es_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherUniversidad Veracruzana. Instituto de Psicología y Educación. Región Xalapa
dc.subjectIndios--Política y gobiernoes_MX
dc.subjectPlanificación educativaes_MX
dc.subjectGobiernos estudiantileses_MX
dc.titleMovimientos etnopolíticos que generan proyectos educativos indígenas y autónomos: los casos de la universidad de los pueblos del sur (UNISUR) y la universidad libre mapuche (ULM)es_MX
dc.typeTesis de Maestriaes_MX


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