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dc.contributor.authorSarmiento Vega, Salvador Ernesto
dc.date.accessioned2017-11-24T18:16:32Z
dc.date.available2017-11-24T18:16:32Z
dc.date.issued2003
dc.identifier.urihttp://cdigital.uv.mx/handle/123456789/47350
dc.descriptionAntes de iniciamos en el tema que motiva este trabajo, parece conveniente hacer una muy breve memoria respecto al cómo y al qué de la enseñanza de la Psicología en la Universidad Veracaizana, desde su fundación en 1963, hasta la puesta en marcha del Nuevo Modelo Educativo, porque fue esta disposición la que nos obligó a rediseñar el plan de estudios de la carrera y, coyunturalmente, dio paso a la inserción formal, en el diseño de la curricula de contenidos y objetivos de formación, reconocidos como necesarios, pero pospuestos o delegados por sectarismos conceptuales o por mero desconocimiento...es_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherUniversidad Veracruzana. Instituto de Psicología y Educación. Región Xalapa.
dc.subjectPsicología--Estudio y enseñanzaes_MX
dc.subjectMEIF (Modelo Educativo Integral y Flexible)es_MX
dc.subjectAutoestimaes_MX
dc.subjectRelaciones interpersonaleses_MX
dc.subjectDesarrollo humanoes_MX
dc.titlePromoción del Desarrollo Humano: Diseño de una Experiencia Educativa en la Enseñanza de la Psicologíaes_MX
dc.typeTesis de Maestriaes_MX


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