Evaluación del Programa de Educación Social Integral en la escuela rural Emiliano Zapata
Description
En este primer capítulo se sienta las bases y se desarrolla los temas esenciales que constituyen a este estudio: se define los objetivos a alcanzar, se delimita el campo de estudio —que en este caso se trata de la evaluación del incremento de la autoestima y la visión de futuro en los niños que han sido tratados con el Programa de Educación Social Integral de la escuela primaria “Emiliano Zapata” ubicado en la comunidad de Llano Grande, Teocelo.Publisher
Universidad Veracruzana. Instituto de Psicología y Educación. Región Xalapa.