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dc.contributor.authorMartínez Ortega, Francisco Javier
dc.contributor.otherBustamante Santos, Javier
dc.date.accessioned2016-05-19T18:41:13Z
dc.date.accessioned2016-08-19T18:33:10Z
dc.date.available2016-05-19T18:41:13Z
dc.date.available2016-08-19T18:33:10Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://cdigital.uv.mx/handle/123456789/42091
dc.descriptionLa lengua escrita es un objeto de estudio basto, con discusiones que pasan -además de la lingüística por la psicología, la sociología y la antropología; con demonios como el analfabetismo (el absoluto y elfuncional) y la tan temida decadencia de la cultura; es tan formal como las políticas que la buscan rescatar y tan popular como las herramientas tecnológicas más divulgadas por la mercadotecnia (que según dicen, la degradan); y se estudia desde el nivel cognitivo más detallado (microgenético) hasta las más amplias encuestas culturales y sociales. Las sociedades democráticas contemporáneas la invocan;requieren sujetos letrados, autodidactas, informados, críticos, etc. Los esfuerzos por formar cierto tipo de lectores ha mantenido rivalidades con la emergencia de las pantallas y el consumo masivo de su oferta; ahora mismo se contraponen por cuenta propia con un monstruo de mil cabezas desde la emergencia de la Web 2.0. Pero algo está muy claro: en el marco de las nuevas tecnologías, está siendo movilizada masivamente...es_SP
dc.language.isoeses_SP
dc.publisherUniversidad Veracruzana. Instituto de Investigaciones. Región Xalapa.
dc.subjectEstudiantes universitarioses_SP
dc.subjectEscrituraes_SP
dc.subjectTecnología de la informaciónes_SP
dc.subjectLectura--Aspectos socialeses_SP
dc.titlePrácticas y usos contemporáneos de lengua escrita en estudiantes universitarios: Una exploraciónes_SP
dc.typeTesis de Maestriaes_SP


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