Las competencias digitales en el perfil universitario: El caso de la Facultad de Pedagogía de la Universidad Veracruzana

Abstract

Las competencias digitales son esenciales para asegurar una participación activa del sujeto en una sociedad global cada vez más digital, son competencias clave para el aprendizaje permanente, el incremento del capital científico y la disminución de la brecha digital. Sin embargo, a pesar de ser objeto de estudio por parte de diversas instancias gubernamentales y educativas a nivel internacional, en las Instituciones de Educación Superior en México (IES) todavía no se ha logrado establecer un marco conceptual para su comprensión, desarrollo y posterior evaluación.