Trayectorias docentes y desarrollo profesional en el nivel medio superior
Abstract
En este artículo se analiza la trayectoria profesional docente de los profesores de dos instituciones de educación media superior: el CETis 104 y el Instituto Independencia.
Publisher
Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana
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Sánchez Olavarría, C., & Huchim Aguilar, D. (2015). Trayectorias docentes y desarrollo profesional en el nivel medio superior. CPU-E, Revista de Investigación Educativa, 21, 148-167. Consultado de http://revistas.uv.mx/index.php/cpue/article/view/1722