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dc.contributor.authorCastillo Ramírez, Arturo
dc.contributor.authorIzar Landeta, Juan Manuel
dc.contributor.authorEspericueta González, Dora Erika
dc.date.accessioned2013-09-17T18:57:59Z
dc.date.accessioned2016-09-07T19:48:25Z
dc.date.available2013-09-17T18:57:59Z
dc.date.available2016-09-07T19:48:25Z
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationCPU-e, Revista de Investigación Educativa, julio-diciembre 2013, no 17, revistas.uv.mx/index.php/cpuees_SP
dc.identifier.issn1870-5308
dc.identifier.urihttp://cdigital.uv.mx/handle/123456789/33391
dc.description.abstractEn nuestro país, el sistema de educación superior realiza un esfuerzo extraordinario a través de los distintos procesos de planificación para proporcionar una educación de calidad.es_SP
dc.language.isoeses_SP
dc.publisherUniversidad Veracruzana. Instituto de Investigaciones en Educación. Región Xalapa.es_SP
dc.relation.ispartofseries;17
dc.subjectCentro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (México)es_SP
dc.subjectUniversidades--México--Exámeneses_SP
dc.subjectCalidad de la educaciónes_SP
dc.subjectModelo de evaluación
dc.titleCorrelación entre trayectoria académica y el examen nacional de egreso de la licenciaturaes_SP
dc.typeArticlees_SP


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