Investigación Educativa : [61] Página de inicio de la colección

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017La enseñanza del inglés en la Universidad Intercultural Maya de Quintana Roo: un análisis de las tensiones discursivas en la práctica docenteRamírez López, Francisco Javier; Lilia Irlanda Villegas Salas (Directora), Miguel Figueroa-Saavedra Ruiz (Co-director)
2016La movilidad estudiantil en la Universidad Veracruzana y su relación con la desigualdad escolarPérez Callejas, María del Sagrario; Ragueb Chain Revuelta (Director)
2017La representación social de la problemática ambiental en prof. de Ingeniería CivilOrtiz Lozano, Teresa Margarita; Gloria Elena Cruz Sánchez (Directora)
2017La Economía Solidaria como generadora de procesos de aprendizaje: el caso de la moneda comunitaria TúminOchoa Martínez, Mayeli; Laura Selene Mateos Cortés (Director), Gunther Dietz (Co-director)
2017El papel de la profesionalización intercultural en los procesos de afirmación étnica y resignificación identitaria: los jóvenes otomíes de la Licenciatura en Emprendimientos en Economías Solidarias del Instituto Intercultural Ñöñho, QuerétaroMira Tapia, Alejandro; Bruno Baronnet (Director), Laura Selene Mateos Cortés (Co-directora)
2017Estudio sobre programas de prevención de riesgo por inundaciones y su influencia en jóvenes de bachillerato de la localidad de José CardelMendoza Muñiz, Flor de María; Ana Lucía Maldonado González (Directora)
2017Vulnerabilidad, riesgo y resiliencia ante fenómenos hidrometeorológicos en jóvenes de bachillerato de La Antigua, VeracruzHernández Velásquez, Dalila; Gloria Elena Cruz Sánchez (Directora)
2017Socialización y contrucción de estrategias de incoporación de los académicos a la Universidad VeracruzanaGarcía García, Eréndira; José Luis, Suárez Domínguez (Director)
2017Movimientos etnopolíticos que generan proyectos educativos indígenas y autónomos: los casos de la universidad de los pueblos del sur (UNISUR) y la universidad libre mapuche (ULM)Curin Gutiérrez, Felipe Andrés; Dietz, Gunther (Director)
2017Poder y saber en la experiencia escolar. Estudio de caso de un aula universitariaCabrera Aguilar, Luis; Themis Ortega Santos (Directora); Marisela Partido Calva (Co-directora)
2017Análisis de una experiencia de educación para la sustentabilidad a través de la permacultura en la Benemérita Escuela Normal Veracruzana: Enrique C. RébsamenChaim Birman, Guy; Juliana Mercón (Directora)
2017Los profesores de educación normal y sus prácticas docentes relacionadas con las Tecnologías de la Información y ComunicaciónAcosta Aguilera, Anna Luz; Denise Hernández y Hernández (Directora)
2016La formación del gestor intercultural para el desarrollo : el caso de los alumnos de la orientación en sustentabilidad UVI Las SelvasHernández Luis, René
2012La perspectiva de sustentabilidad dentro del CBTA No. 17: Del Discurso Oficial a las Prácticas EscolaresVillarruel López, María de Lourdes
2014La relación entre las prácticas educativas de los docentes de educación especial y de educación primaria hacia la adopción de un enfoque inclusivo, una aproximación etnográficaVarela Saucedo, Diana Yareli
2013Motivos de estudio, prácticas universitarias y trayectorias escolares; formas de transitar en la universidadUrquidi Parroquín, Fiany
2013Representaciones sociales sobre el profesorado de educación físicaTenorio Ramírez, José Manuel
2009Jóvenes en el margen de la realización, la resistencia y la exclusión: Contextos sociales y horizontes de futuroTéllez Nolasco, Norma Guadalupe
2005Gobernabilidad y régimen político en la Universidad VeracruzanaSuárez Domínguez, Tesante José
2013Características, trayectorias y estrategias de los miembros del Sistema Nacional de Investigadores en la Universidad VeracruzanaRueda Hernández, Jemyna
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